Yüz binlerce öğrencinin kaderini belirleyecek Liselere Giriş
Sınavı’na (LGS) artık sayılı günler kaldı. Bu yıl korona virüs pandemisinin
gölgesinde yapılacak sınav öncesi hem öğrencilerde hem de ailelerinde heyecan
ve stres dorukta.
Sınava girecek öğrencilerin
kendilerini rahatlatabilmek, kaygılarını kontrol altına alabilmek ve
motivasyonlarını artırabilmek için dikkat etmeleri gereken bazı kurallar
var. Düzce Bahçeşehir Koleji
yöneticileri sınav sırasında stres altında bulunan öğrenciler ve aileler için
uzmanlar uyarılarda bulundular.
Yapılan uyarıda;
“Sınava girecek olan öğrenciler, sınav gözetmeninin açıklamalarını dikkatli
dinlesinler, cevap kağıdındaki kimlik bilgilerini kontrol etsinler, yanlışlık
varsa sınav görevlilerine haber versinler. Cevap kağıdına kitapçık türünü
mutlaka işaretlesinler. Öğrenciler, sınava başlamadan önce mutlaka sınav
kitapçığını hızlıca gözden geçirsinler. Öğrenciler sadece sınavla
ilgilensinler, başkalarının ne yaptığı, soruları ne kadar hızlı çözdüğü,
çevreden gelen sesleri önemsemezlerse etkilenmezler. Uzun ve karışık gibi
görünen sorulardan öğrenciler korkmasınlar. Özellikle Türkçe paragraf
sorularında önce soruyu okusunlar, böylece paragrafı hangi bakış açısıyla
değerlendireceklerini bilirler ve doğru cevabı bulurken zorlanmazlar.
Sorularla
inatlaşmasınlar. Aynı soruyu birkaç kere okumaya başladıklarında ya da
zihinleri başka konulara yöneldiğinde 5-10 saniye mola versinler. Öğrenciler
sınavda cevaplayamadıkları soruları, soru kitapçığında işaretlesinler, böylece
ikinci turda daha kolay bulmalarına yardımcı olur. Sorulara cevap olamayacak
seçenekleri elesinler. Matematik sorularını zihinlerinden değil, soru kitapçığı
üzerinde yapsınlar. Öğrenciler sınav sırasında dikkatleri dağıldığında
zihinlerindeki düşüncelerin başarılarını etkileyebileceğini bilsinler.
Öncelikle bunların sadece düşünce olduğunu bilmeleri gerekir ve yeniden sınava
odaklansınlar. Öğrencilerin sınav sırasında heyecanlanması gayet normaldir. Bu
durumda nefes egzersizleri ile heyecanlarını kontrol etsinler. Kodlamaları
mutlaka öğrenciler her sorunun ardından yapsınlar. Çünkü kodlama için geçen
süre bir yerde dinlenme süresidir.
3 Yanlış cevap 1
doğru cevabı sileceği için cevabını bilmedikleri soruları boş bırakmaları daha
doğru olacaktır. Zamanı doğru kullanmak açısından önce ağırlık kat sayısı
yüksek olan derslerin sorunlarını öncelikli olarak çözsünler. Ardından diğer
derslerin sorularına yönelsinler. Sınav bittiğinde optik formlarını soru
kitapçıkları ile son defa kontrol etsinler.
Oturumlar arasında
45 dakika süreleri olacaktır. Bu zaman diliminde öğrenciler zihinsel ve
fiziksel olarak dinlenmeye çalışsınlar. Bitmiş sınavı değerlendirmek yerine bir
sonraki bölüm için hazırlık yapsınlar. Akılları bitirdikleri sınavda kalırsa
girecekleri sınavı ve anı kaçırabilirler.
Öğrenciler, sınav
soruları ya da sınav performansları ile ilgili konuşan, kıyaslama yapan,
kaygısı yüksek kişilerle oturumlar öncesinde sohbet etmekten kaçınsınlar. Oturumlar arasında öğrenciler, fizyolojik
ihtiyaçlarını gidersinler” diyerek öğrencilere sınav öncesinde, sırasında ve
sonrasında yapmaları gerekenleri hatırlattılar.